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發(fā)布時(shí)間:2024-11-23 12:09:35     來(lái)源:北京市教育委員會(huì)
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胶州市夜场KTV招聘男模无任务日结-教育委員-+Q:-:4397301:-:底薪5000-10000以上,可日结/周结/月结,详情咨询了解:-:{一座鄉(xiāng)村能有多少種打開方式? 今年夏天,浙江省瑞安市芳莊鄉(xiāng)收獲了全新的線上劇本游――“芳莊夏日漂流記”:游客不僅可以實(shí)地體驗(yàn)當(dāng)?shù)仄黜?xiàng)目,還可以扮演一名勇士穿梭在自然風(fēng)景和山野鄉(xiāng)村間,與兩大向?qū)P奇奇、云云并肩作戰(zhàn),揭秘古老的芳莊,解鎖當(dāng)?shù)靥厣乘蕖?這是溫州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院孵化出的“有戲文化”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為芳莊鄉(xiāng)量身定制的鄉(xiāng)村導(dǎo)覽小程序。溫州大學(xué)學(xué)生胡佳惠是“有戲文化”團(tuán)隊(duì)的一員,也是這次劇本游的主要策劃人。她告訴記者,“傳統(tǒng)游戲玩法與地方特色深度融合的創(chuàng)新設(shè)定,可以為玩家?guī)?lái)沉浸式的互動(dòng)體驗(yàn),同時(shí)也能夠加深游客對(duì)芳莊鄉(xiāng)的理解與情感連接。” 和芳莊鄉(xiāng)的合作,源自她參與的“點(diǎn)亮鄉(xiāng)村――公益直播百村行”項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱“點(diǎn)亮鄉(xiāng)村”項(xiàng)目)。該項(xiàng)目由溫州大學(xué)、溫州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局發(fā)起,招募大學(xué)生和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)村,挖掘美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的新需求,在鄉(xiāng)村運(yùn)營(yíng)、直播助農(nóng)、文化休閑新業(yè)態(tài)打造等方面,助力鄉(xiāng)村煥發(fā)新活力。 作為文化創(chuàng)意專業(yè)研究生,胡佳惠對(duì)溫州當(dāng)?shù)氐墓糯迓浞浅8信d趣。策劃劇本時(shí),她希望將年輕人喜愛(ài)的元素融入,同時(shí)還要注重游客的體驗(yàn)感。到了當(dāng)?shù)厮虐l(fā)現(xiàn),游客群體中也不乏親子家庭!搬槍(duì)不同游客群體的不同需求,我們也要適當(dāng)調(diào)整劇本內(nèi)容。”她告訴記者,后期調(diào)整后,劇本加入了適合孩子玩耍的元素,他們還拜訪了當(dāng)?shù)孛恳患颐袼藓屯撂禺a(chǎn)商鋪,合作上線了專屬優(yōu)惠券。 不過(guò),每一次前往芳莊鄉(xiāng),他們都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題!耙粋(gè)半月的籌備時(shí)間里,去芳莊鄉(xiāng)少說(shuō)也有近10次!焙鸦菡f(shuō),比如前期設(shè)置景點(diǎn)和地圖時(shí),他們并未考慮到母嬰服務(wù)、衛(wèi)生間等公共服務(wù)屬性,“但這些服務(wù)點(diǎn)都是游客在意且必需的,我們也相應(yīng)進(jìn)行了地圖更新,根據(jù)內(nèi)置導(dǎo)航可以輕松找到點(diǎn)位! 就這樣,劇本游以巨龍守護(hù)的寶藏為引子,在當(dāng)?shù)匚幕貥?biāo)和自然風(fēng)光間破解謎題,闖關(guān)尋寶,時(shí)不時(shí)掉落的抽獎(jiǎng)還可以兌換實(shí)物,既有趣味性又有挑戰(zhàn)性。游玩的同時(shí),還可以對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全域進(jìn)行導(dǎo)覽。 同樣參與到“點(diǎn)亮鄉(xiāng)村”項(xiàng)目中的能源化學(xué)專業(yè)學(xué)生余楷“跨界”當(dāng)了一次劇本創(chuàng)作者。在他們的策劃下,溫州市永嘉縣的蒼坡古村有了“田耕記”劇本游、“曬秋主題”“年味蒼坡”“蒼坡情緣”等10多個(gè)主題打卡場(chǎng)景,“圈粉”大批游客。原來(lái)只是游客來(lái)走馬觀花、拍照打卡的古村落,變得更加生動(dòng)有趣了,曾經(jīng)深藏的傳統(tǒng)文化也被“挖”了出來(lái)。 “是否可以將古村落的歷史文化底蘊(yùn)用劇本殺的形式講出來(lái)?”今年4月,余楷來(lái)到蒼坡古村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,這是他第一次進(jìn)入古村。在當(dāng)?shù)厝藛T的介紹下,他才了解到,原來(lái)這樣一座古村蘊(yùn)藏著不少鮮為人知的故事。 蒼坡古村的布局理念獨(dú)特,源自文房四寶,與代代傳承的孝道文化和耕讀文化交相輝映,使得整個(gè)古村成為一幅鮮活的歷史畫卷。為此,余楷想著圍繞兩個(gè)本地文化特點(diǎn),設(shè)計(jì)出兩條故事主線。 “第一條主線以當(dāng)?shù)卮笮绽钚諡橹鹘,和其他姓氏的玩家一起,共同去尋找姓氏起源!彼嬖V記者,除了線上小程序,游客還可以在古村領(lǐng)取材料包,跟隨地圖打卡古村景點(diǎn),一邊完成任務(wù)卡上的小任務(wù),一邊了解背后的文化故事。 對(duì)于另一主線,他們則借鑒了綜藝節(jié)目《種地吧》的形式,體驗(yàn)田間耕種生活!斑@條主線更偏向親子游客和年輕人,用精準(zhǔn)游戲的模式,讓孩子們來(lái)到田地間打拼,選擇合適的職業(yè)進(jìn)行工作,賺取傭金,一步步體驗(yàn)播種、耕耘、灌溉和收獲的喜悅!痹谟嗫磥(lái),這使游客既體驗(yàn)了農(nóng)耕文化,還潛移默化地感受了“溫商”精神。 就這樣,越來(lái)越多的鄉(xiāng)村被這群大學(xué)生“點(diǎn)亮”,越來(lái)越多的新鮮“玩法”落地。溫州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)施永川告訴記者,希望學(xué)生們能夠通過(guò)“點(diǎn)亮鄉(xiāng)村”項(xiàng)目,看到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅局限于校園,在基層、在鄉(xiāng)村還有更廣闊的舞臺(tái),更多的商機(jī)等待學(xué)生們?nèi)ナ┱埂⑷ネ诰,“大學(xué)生帶著不同的專業(yè)技能投身美麗鄉(xiāng)村的建設(shè),因地制宜,賦予鄉(xiāng)村更多的活力”。 從溫州大學(xué)畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)青年張瑩在文旅領(lǐng)域深耕多年,她成為“點(diǎn)亮鄉(xiāng)村”項(xiàng)目的一名導(dǎo)師。在帶著學(xué)生們走訪各個(gè)鄉(xiāng)村時(shí),她發(fā)現(xiàn),盡管大部分鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)條件很好,但或多或少在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)上有不同的發(fā)展桎梏。 “有的鄉(xiāng)村認(rèn)為自己的宣傳力度不夠,吸引不到年輕人前來(lái)游玩,那我們就讓大學(xué)生用他們的視角進(jìn)行宣傳推廣;有的鄉(xiāng)村尚未找到自己的獨(dú)特定位,那就讓大學(xué)生團(tuán)隊(duì)出謀劃策;有的鄉(xiāng)村想打造本村的文創(chuàng)產(chǎn)品,有的則想吸引創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐鄉(xiāng)村發(fā)展,還有本地產(chǎn)品缺少專業(yè)的直播帶貨……這些都給了大學(xué)生發(fā)揮的空間。”在張瑩看來(lái),很多鄉(xiāng)村在通盤考慮整體運(yùn)營(yíng)的同時(shí)不斷釋放出了新的需求,“我們需要挖掘運(yùn)營(yíng)痛點(diǎn),再根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣M(jìn)行創(chuàng)作,文旅產(chǎn)品不能空洞無(wú)物”。 “原來(lái)鄉(xiāng)村還有這么多玩法!睆埇摳锌f(shuō),在最近的一次座談交流中,有藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生說(shuō),“一座鄉(xiāng)村可以開發(fā)出許多特色項(xiàng)目版塊,與曾經(jīng)認(rèn)知中的鄉(xiāng)村完全不同,藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生或許也可以在鄉(xiāng)村找到自己的職業(yè)發(fā)展方向”。 不少學(xué)生告訴張瑩,走進(jìn)鄉(xiāng)村,他們找到了幸福感,“尤其是看到自己參與的項(xiàng)目落地,看到游客增多、產(chǎn)品熱銷,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來(lái)增收,學(xué)生們都覺(jué)得實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,也為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)出了一份力”。 施永川認(rèn)為,在“點(diǎn)亮鄉(xiāng)村”項(xiàng)目中,助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的形式多種多樣,“未來(lái)希望帶著大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)意走進(jìn)更多有需要的地方”。 中青報(bào)?中青網(wǎng)記者 孟佩佩 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)}

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